本报讯（记者宋平）10月19日，2025京津冀AI赋能教育新生态大会在石家庄举行。来自政府、高校、科研机构与企业的与会嘉宾，一起讨论人工智能怎么深层次地交融教育实践，推进教育数字化转型，构建愈加敞开、协同、智能的教育新生态。

  教育数字化是我国拓荒教育开展新赛道和刻画教育开展新优势的重要突破口。我国高等教育学会学术开展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭以为，数字教育年代，人人可学、不时可学、处处可学有了技能保证。多资源开发、多情形展示、多方法沟通的形式，将改动原有的讲堂教育学生的方法，满意规模化教育下的个性化学习需求，有助于多元化培育立异人才。

  “拥抱数字化，应积极探索人工智能技能在教育全流程中的立异使用，打造人机协同育人新形式。”此次参会，粉笔有限公司副总裁刘雨洋带来了职教工作垂域AI大模型。该模型已使用于多种教育场景，形成了AI产品矩阵，推进工作教育训练向智能化、精准化、场景化转型。

  以数字化拓荒教育开展新赛道，还要牢牢掌握新一轮科技革新和工业革新深入开展的机会。

  石家庄邮电工作技能学院党委副书记、校长徐晓昭以为，应从专业和课程设置、科研方向等方面发力，推进教育生态适配AI年代的工业生态。严密对接邮政快递工业高质量开展需求，该学院增设了人工智能技能使用、智能机器人技能、无人机使用技能、邮政快递智能技能等专业，并经过校企联合建造我国邮政无人物流科创基地，将科研效果反哺教育，增强人才供应适应性。

  河北工业工作技能大学也在积极探索工作院校专业建造的智能化。“AI和大数据、网络和互联网空间安全等工作加快速度进行开展，推进工业向新，然后带动工作向新、教育向新。”该校副校长李文斌表明，在摸清工业现状与需求基础上，他们把专业建在工业链上，紧跟工业数字化和数字工业化开展新要求，推进专业群数字化改造和智能化晋级。

  大会还发布了《校园数智使用中心白皮书》《AI大模型赋能产教交融新生态及效果》。