为深入落实国家教育数字化发展的策略，推动人工智能技术与教育教学深层次地融合，助力教师从 “知识传授者” 向 “学习引导者” 转型，培育学生高阶思维与创造新兴事物的能力，2025年11月20日，由北京市海淀区教育科学研究院主办、北京市海淀区万泉小学承办，北京市数字教育中心与北京市海淀区教育科学研究院共同指导的 “数据驱动，智慧共生：AI 赋能教学创新的探索与实践” 人工智能赋能教学研讨会，在万泉小学圆满落幕。作为北京市智慧校园示范校，万泉小学借此次研讨会全面展示AI赋能教育教学实践成果，分享可复制经验，为海淀教育高质量发展注入智慧动能。

  本次研讨会以 “构建智慧教育ECO” 为核心目标，聚焦多学科AI应用、教师数字化能力提升、学生个性化学习及家校协同育人，通过 “成果展示+课堂实践+经验分享+专家点评” 的多元形式，呈现A与教育教学融合的创新路径，吸引各级教育部门领导、专家及校内外教师代表齐聚，共探AI时代教育发展新方向。

  活动当日，万泉小学的AI教育实践成果率先亮相。学校门口及雕塑前，智慧种植园的智能培育场景、人工智能社团创意作品、智慧体育自主锻炼系统、电子气象监测设备及金鹏发明成果集中展示，生动呈现跨学科AI实践成效，彰显学生创新精神与实践能力，为研讨会奠定科技感与活力兼具的基调。

  课堂展示环节是研讨会核心亮点。15节AI赋能课堂覆盖语文、数学、英语、体育、信息、美术、音乐等学科，贯穿一至六年级。一年级美术借AI创意氛围激发想象；二年级音乐靠AI平台将灵感化乐章；三年级数学用AI智慧笔实现全员互动；四年级语文以AI “写作圈” 拓思路；五年级英语借AI数字人创沉浸感；六年级体育借AI设备助练，信息课凭AI了解实验智能系统。这些课堂打破传统教学边界，实现教学情境化、互动性与个性化提升，获参会者广泛认可。

  无人机开场表演拉开主旨环节序幕。万泉小学教育集团党委书记朱郁致欢迎词。她首先对与会的各位领导、专家及教育同仁表示诚挚欢迎，感谢北京市数字教育中心、海淀区教科院的悉心指导，以及合作伙伴的长期支持。她强调，本次研讨会既是对学校前期探索实践的集中展示，更是难得的学习提升机会，期待通过此次活动，为AI赋能教学创新指明方向、提供方法、注入新动力。

  北京市数字教育中心田鹏主任致辞。他指出，AI是国际科技竞争制高点与国家战略领域，对教育影响重大，教育需借AI变革模式、内容等以培养适应未来的人才。田主任认为，在具体实施中，教育工作者需坚持战略引领、小切口应用、系统推进与守住安全底线。

  随后，万泉小学教育集团校长金毅以“提升教育含‘AI’量，智绘育人新图景”为主题分享经验。她表示，我校以“技术赋能、育人为本”为核心，系统推进A与教育教学全环节的深层次地融合，构建了“以智助教、以智助学、以智助评、以智助研、以智助管”五大实践体系。未来，万泉小学将持续深化AI与教育的融合，强化数据联通与生态构建，为每一个孩子的幸福成长赋能，绘就智慧教育新图景。

  随后，管立、林杨、王宇鑫、李琪、张竞予五位学科领导、教师代表也结合实例，分享AI教学应用心得，提供可借鉴的经验，展示了学校各学科正以技术为翼，共同迈向“减负增效、因材施教”的育人新阶段。

  专家点评环节，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，教育技术学院院长，人工智能教育实验室执行主任马宁提出了人机协同的核心理念，表示要构建“教师-学生-机器”的三元教育新结构。马教授指出，知识学习的重要性在于发展能力与思维，呼吁教师善用技术培育学生高阶思维能力，实现人机协同共创教育未来的愿景。

  北京市海淀区教育科学研究院党委书记、院长吴颖惠做最后总结。她指出，当前AI在教学中的应用呈现出学科差异性特征，目前人工智能教育应用仍处于探索阶段，需要持续深化实践研究，通过积累精准的典型案例来诠释AI如何真正的完成助学而非替学、助教而非添负的核心价值。

  此次研讨会的圆满落幕，既是万泉小学 AI 教学成果的集中亮相，也搭建了区域教育创新交流平台。未来，万泉小学将继续以国家教育数字化战略为指引，深化 AI 与教学融合创新，完善智慧教育生态，在数据驱动教学、个性化学习、家校协同育人等方面发力，为培养未来创新人才奠基，为海淀乃至全国智慧教育发展贡献更多 “万泉经验”。返回搜狐，查看更加多