时刻的指针拨回2022年，那一年，国家才智教育公共服务渠道重磅上线。以此为标志，国家教育数字化战略举动驶入“快车道”。

  教育数字化浪潮奔涌向前，三载猛进，如擎天巨头，托举起亿万学子的求知愿望；似银河倒悬，将优质教育的星辉洒遍神州每个旮旯。

  当时，我国建成了全球最大的公共教育资源渠道、公共教育服务渠道、公共终身学习渠道。以国家力气统筹集纳，优质资源不断地流入国家才智教育公共服务渠道这个大的“蓄水池”。

  一组数据见证着数字技能的叠加、倍增、溢出效应：国家才智教育公共服务渠道累计注册用户超1.64亿，浏览量打破613亿。

  作为推动教育数字化战略的要害着力点，渠道将一颗颗散落的珍珠连缀成串。3年来，国家才智教育“四横五纵”渠道资源布局逐渐齐备，环绕基础教育、职业教育、高等教育、终身教育四大范畴和德智体美劳五大板块建造会聚精品资源。从开始的“三横三纵”资源服务格式，到现在的“四渠道、一大厅、一专题、一专区”架构，“让教育教育从大规模标准化转向个性化、智能化，让每一名学生具有对自己最合适的教育计划”的夸姣愿景正在完成。

  今天之我国正出现这样一幅教育图景：优质讲堂“时空”交叠处处可见，优质课程跨过山海不时可及。

  宁夏固原市西吉县将台堡镇西坪小学，动听的歌声在校园中泛动，学生们正经过互动讲堂上音乐课，大屏幕上有名师解说，班级中的教师则带领着我们操练。在宁夏，各地各校经过国家才智教育公共服务渠道、宁夏教育资源公共服务渠道架起“空中桥梁”，建立1200多所数字孪生校园，集聚3000多名学科教师，一切乡村校园与城市优质校园线上结对。

  不只宁夏，全国规模内，很多师生能够同在“一张网”上同享资源、“一块屏”上互动教育、“一朵云”上收成生长。

  优质资源活动规模扩展的一起，教育学生的方法也敞开了立异“加速度”。多地探究“才智讲堂”“双师讲堂”等新模式。北京整合市级优质课程资源，打造“空中讲堂”渠道，支撑学生按需点播。云南使用5G技能，推动城区优质校与乡村校结对，展开“1+N”同步讲堂。浙江凭借虚拟仿实在训技能，让学生在实训课程中感受到全流程场景化再现，打通从校园到工业的“最终一公里”。

  与时俱进，本年，国家才智教育公共服务渠道还把握了“新才能”。人工智能（AI）实验场上，数字解题帮手、代码纠错帮手、代码回答帮手赋能学生学习；AI讲堂、AI助教、智能命题帮手赋能教师教育；大模型、信息科技渠道赋能科学研究……

  登录国家才智教育公共服务渠道服务大厅，工作服务、考试服务、学历学位、留学服务、言语服务、校外服务、教师服务包罗万象。教育部以渠道为纽带，集成各级优质渠道、资源、服务，逐渐完成进口一致、资源同享、数据融通。

  让“数据多跑路、大众少跑腿”。3年来，教育部推动“一网通办”，辅导各地结合实际规划招生入学的渠道建造，已有渠道的当地加强数据同享，完成了方针发布、报名挂号、信息收集、资料审阅、招生选取、成果查询等“一条龙服务”。

  放眼全国，上海将教育数据接入城市“一网通办”渠道，家长可经过“随申办”客户端处理入学报名、膏火交纳、课后服务选课等事务，削减跑腿次数，一起，教育部门可实时监测各区学位供需状况，优化资源配置。四川建立省级教育大数据渠道，会聚学生生长数据、教师开展数据、校园办理数据，并经过AI剖析生成区域教育质量陈述，辅佐方针拟定……

  从东海之滨到雪域高原，从繁华都市到边境村落，数字化春风吹遍南北，常识的甘霖润泽东西。站在新的前史坐标上，我国教育正以数字之翼搏击漫空，以立异之楫破浪前行。