近来，教育部举行中西部中小学教师人工智能素质提高专题训练班。教育部党组成员、副部长王光彦作开班发动说话。

  王光彦着重，要深化学习体会习关于数字教育、教师队伍建造的重要论说和指示指示精力，贯彻落实《教育强国建造规划大纲（2024—2035年）》关于施行国家教育数字化战略、促进人工智能助力教育革新的严重布置，把AI融入教育教育全要素、全过程。他指出，要深入知道数字教育、AI开展的局势和使命，精准掌握智能年代教育的规则和办法，推进人工智能科学赋能教育教育革新，培养面向未来的立异式人才。要坚持以人为本、交融立异、与时俱进、智能向善，据守立德树人初心，活跃拥抱人工智能，筑牢教育安全底线。他着重，要做才智教育的先行者、实践者、协作者、推进者，坚持自主学习、数字学习、终身学习，尽力生长为兼具教育才智与数字素质的优秀教师。

  本次训练选用“主讲堂+分讲堂”形式，在国家教育行政学院建立主讲堂，依托国家才智教育渠道做同步直播，经过全国3200多个分讲堂，掩盖中西部区域31万余名中小学骨干教师，经过系统化、场景式、事例式训练，有用激起教师运用人工智能优化教育、立异教研、革新点评的主动性。下一步，将推进参训教师充沛的发挥演示引领效果，辐射带动更多中西部教师提高人工智能素质，促进教育革新立异。